Osnovna škola Jagode Truhelke Osijek

https://metoda3ikt.wixsite.com/kreaktivnoucenje

• Poveznica

završna prezentacija Erasmus projekta "Krea(k)tivnost suvremenog učenja", autor: irena.bando10

Završno predstavljanje Erasmus plus, KA1 projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja provelo se 6. listopada 2023. godine u Osnovnoj školi Jagode Truhelke. Za ovaj projekt škola je dobila 40.495 eura iz fonda Europske Unije programa Erasmus plus, potprograma KA1, namijenjenog stručnim usavršavanjima u školi. Projekt je trajao 18 mjeseci u okviru kojeg je provedeno 22 mobilnosti učitelja i 17 mobilnosti učenika, ukupno 39 mobilnosti. Mobilnosti koje su se realizirale bile su stručni seminari, praćenje nastave (Job Shadowing), pripremni posjeti, mobilnosti s učenicima i eTwinning projekt s partnerom. Kroz razne aktivnosti u projekt je bilo uključeno oko 20 učitelja i stručnih suradnika i oko 200 učenika.

• Dokument Završnog predstavljanja projekta
   

Digitalni priručnik primjene znanja Erasmus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja (autori: I. Bando, A. Vukojević)

U sklopu realizacije KA1 Erasmus+ projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja koji se provodio u OŠ JagodeTruhelke Osijek u razdoblju od srpnja 2022. do prosinca 2023. godine, provela se analiza digitalne pismenosti i kompetencija pomoću EU alata „SELFIE“  s ciljem dobivanja rezultata jačih i slabijih strana škole u kontekstu upotrebe digitalnih tehnologija za poučavanje i učenje.
Analiza se provodila se u tri navrata (rujan 2022. godine, siječanj 2023., lipanj 2023.).

Rezultati pomažu školama da istaknu što dobro funkcionira, a gdje je potrebno poboljšanje.

Istraživanje su provele koordinatorica projekta stručna suradnica knjižničarka Irena Bando i stručna suradnica psihologinja Sanja Perlić.

Anketna pitanja osmišljena su kako bi se utvrdili stavovi i procjene odgojno-obrazovnih djelatnika o aktivnostima na otvorenome, finoj motorici i kreativnosti učenika i nastavnika. Uspoređujući rezultate prije i poslije provedbe projekta, inicijalnom ispitivanju je pristupilo 36 ispitanika(lipanj 2022.), a 32 nakon provedbe projekta (studeni 2023.). 

Ukratkom analizom, primjećene su promjene:

• povečala se količina aktivnosti na otvorenom
• odgovori o vrstama aktivnosti na otvorenom su kreativniji i raznolikiji
• broj učenika koji pokazuje elemente inovativnog razmišljanja i ima kreativan pristup rješavanju problema jednak onome prije projekta
• učitelji i stručni suradnici češće koriste kreativne metode u radu s učenicima nakon provedbe projekta
• primjenjuju se više stvaralačke radionice nego istraživačka nastava nakon provedbe projekta
• fina motorika jednako je razvijena kod učenika kao i prije provedbe projekta

• Poveznica na objavu

Članak Završno predstavljanje projekta “Krea(k)tivnost suvremenog učenja objavljen je 24. siječnja 2024. godine.

Autor članka je koordinatorica projekta stručna suradnica knjižničarka Irena Bando.

• Članak

Koordinatorica međunarodnog eTwinnig projekta Boat Game 23 stručna suradnica knjižničarka Irena Bando dobila je za taj projekt Europsku oznaku kvalitete (European Quality Label) kao iznimno usješan i kvalitetan projekt.

Boat Game 23 realiziran  je s partnerskom školom Selaskoli u 2023. godini te bio dio Erasmus plus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja u kojem se prikazala primjena stečenih znanja na Job Shadowingu u Reykjavika na Islandu.

Više o Boat Game 23 na poveznici.

Prezentacije, priručnike i ostale materijale možete pogledati i na obrazovnoj platformi Wakelet

• Poveznica

• Poveznica na članak 

Usporedba rezultata samovrednovanja učenika na kraju nastavne godine 2020./21. i 2022./23. analizirale su se pojedine kategorije u svrhu Erasmus projekta: izloženost stresu, strah od neuspjeha, analizirala se pretilost i problei s kralježnicom te zastupljenost izvannastavnih aktivnosti u školi.

Analizu je provela stručna suradnica pedagoginja Ana Vukojević

• Analiza

Nakon završnog javnog predstavljanja projekta uslijedila je evaluacija. Ispitivali su se učitelji koji su sudjelovali u završnim prezentacijama i učenici koju su sudjelovali u Erasmus radionicama povodom Dana otvorene škole.

Na pitanje o Zadovoljstvu sudionika izlaganjima i cjelokupnim projektom prosječna ocijena svih izlaganja je 5, a najveću ocijenu je dobilo pitanje o cjelokupnoj kvaliteti i organizaciji predstavljanja Erasmus+ projekta "Krea(k)tivnost suvremenog učenja" - ocijenu 5,0.

Zadovoljstvo učenika radionicama u sklopu predstavljanja projekta bile su između 4 i 5., a ocijenjivali su kategorije: korisna, zanimljiva i primjenjiva.

Od 18 ispitanika što čini 33 % učitelja škole, u Erasmus projektima je sudjelovalo 11 (61%), au budućnosti bi željelo u Erasmus projektima sudjelovati isto 61 %, dok 23% ne znaju , a njih 16, 7% nije zainteresirano za sudjelovanje.

Na pitanje bi li Erasmus projekte preporučili drugima njih 94,4% bi , dok samo 1,56% ne bi.

• Analiza ankete

Povodom nadolazećih božićnih blagdana tijekom prosinca 2023. godine učiteljica Liana Mur i stručna suradnica knjižničarka Irena Bando provela je s učenicima 3.b razreda radionicu s 3d olovkama. Izrađivali su pahuljice s kojima su ukrasili razredni pano.

Po završetku radionice učenici su fotografirali radove i napravili GIF pahuljicu

• Album fotografija

Anketa je sprovedena nakon realiziranih svih mobilnosti, u studenom 2023. Ispunjavali su je sudionici mobilnosti.

Rezultati prikazuju da su se na mobilnostima najviše stekle vještine razvoja kreativnosti, nastave na otvorenom, u malo manjoj mjeri vještine finih vještina (Soft skills) i mentalnog zdravlja te digitalnih vještina.

Svi su sudionici maksimalno zadovoljni sa mobilnostima, sa organizacijom, vlastitim angažmanom i cjelokupnom provedbom.

Najveća vrijednost projekta je prema mišljenjima ispitanika u odličnoj organizaciji projekta, u dobivanju novih ideja koje su primjenjive u radu.

• Rezultati analize

Mobilnosti Erasmus plus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja, autor: Ana Vukojević

• Engleska verzija brošure

Na Stručnom skupu Županijskoga vijeća za izvannastavne aktivnosti za Osječko - baranjsku županiju za osnovne i srednje škole te učeničke domove održanom 28. studenog 2023. u Medicinskoj školi u Osijeku, stručna suradnica knjižničarka, koordinatorica Erasmus projekata Irena Bando održala je izlaganje pod nazivom Kreativne mogućnosti učenja i poučavanja uz Erasmus projekte.

Predavanje je obuhvaćalo mogućnosti uključenja u Erasmus plus, KA1 projekte, kao i osnovne informacije o mogućnostima Erasmus akreditacije ustanova. Izlaganje se najviše odnosilo na Erasmus plus projekt Krea(k)tivnost suvremenog učenja kojeg škola trenutno provodi, ali se dotakao i novog projekta u okviru Erasmus akreditacije pod nazivom Razvoj životnih vještina.

• Prezentacija Kreativne mogućnosti učenja i proučavanja uz Erasmus projekte- 1.dio
• Prezentacija Kreativne mogućnosti učenja i proučavanja uz Erasmus projekte- 2.dio/ Primjer Ereasmus+, KA1 projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja
• Potvrda izlaganja

Školska pedagoginja Ana Vukojević nakon mobilnosti u Budimpešti i sudjelovanja na seminarima   Happy Schools: Positive Education for Well-Being and Life-Skills Development i   Mindfulness for Teachers: a Hands-on Approach održala je tri radionice s učenicima i učiteljima na kojima je primijenila znanja, aktivnosti i vještine naučene na navedenim seminarima. Više o sadržajima, aktivnostima i rezultatima radionica možete pogledati u videu napravljenom u Canvi.

Članak o održanoj aktivnosti primjene znanja sa seminara u inozemstvu u okviru Erasmus plus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja na Godišnjoj skupštini školskih knjižničara.​

• Članak

Radionica na engleskom jeziku objavljena na obrazovnoj platformi Freed:

DEEP READING AND CREATIVE EXPRESSION INSPIRED BY ICELANDIC STORY AND CULTURE / ERASMUS+ PROJECT, KA1 CREATIVITY OF MODERN LEARNING

U Zagrebu,10. studenoga 2023. koordinatorica projekta Irena Bando sudjelovala je na Nacionalnoj konferenciji eTwinninga 2023 Inovativno poučavanje s eTwinningom na Europskoj platformi za školsko obrazovanje u organizaciji Agencije za mobilnost i programe Europske Unije.

Na konferenciji je bilo riječ o mnoštvu inovativnih ideja realiziranih kroz eTwinning, dodjeljivanje nagrade koordinatorima projekata u okviru eTwinninga (nagrade COMET, priznanje ITE) te programa Erasmus+ (Europska nagrada za inovativno poučavanje i Europska jezična oznaka).

• Objava o konferenciji na web stranici eTwinning
• Program konferencije

Na stručnom sastanku školskih knjižničara Osječko-baranjske županije u organizaciji Razvojne matične službe Gradske i sveučilišne knjižnice Osijek, 9. studenog 2023. stručna suradnica knjižničarka Irena Bando predstavila je Erasmus plus projekt Krea(k)tivnost suvremenog učenja.

Izlaganje je sadržavalo primjer međuknjižnične suradnje s OŠ "Grigor Vitez" gdje se djelatnicima spomenute škole prenijelo stečeno znanje s jedne od mobilnosti Erasmus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja.

• Video

U okviru Dana otvorene škole-projektni dan OŠ Jagode Truhelke, u petak, 6. listopada 2023. godine, od 8:00 do 13:00 bit će organizirano javno predstavljanje Erasmus+, KA1 projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja koji se odnosi na stručno usavršavanje u inozemstvu. Javni dio odnosit će se na školske i vanjske suradnike, odnosno na izlaganja sudionika projekta (Program skupa). Drugi dio odnosit će se na Erasmus radionice s učenicima: 

• Kreativna povijest (5.a), voditelj Lena Cvenić Lijić
• An interactive postcard from London (5.c), voditelj Vedrana Čerina
• Secesija u Osijeku (7.c), voditelj Benjamin Lamza
• Ovdje i sada (8. b), voditelji Ana Vukojević, Marija Eling
• Krea(k)tivno u prirodi (3.b), voditelji Liana Mur, Irena Bando i Anamarija Buzgo
• Učenje na otvorenom/Vizualni identitet (4.b), voditelji Irena Bando, Anamarija Buzgo i Kristina Šimunec

Sve mobilnosti i aktivnosti projekta finacirane su sredstvima Europske Unije programa Erasmus+. 

U okviru Erasmus plus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja, sudionici projekta, učenici 3. b razreda s učiteljicom Lianom Mur i stručnom suradnicom knjižničarkom Irenom Bando proveli su aktivnosti Eksperimentalni tjedan zdravog doručka. Ova je aktivnost proizišla iz mobilnosti s učenicima u slovenskoj  partnerskoj školi dr.Janeza Mencingerja,Bohinjska Bistrica (Slovenija), gdje su učenic,i između ostalog, učili kroz radionice i o zdravoj prehrani.

Kako bi učenici osvjestili važnost zdrave prehrane u našoj školi napravljen je eksperimentalni tjedan konzumiranja zdravih obroka te se kroz evaluaciju dobila povratna informacija od učenika i roditelja. Za tu aktivnost bila je potrebna priprema u planiranju odabira, nabavke namirnica i pripravljanja obroka, testiranja obroka i procjena ukusa ponuđenih obroka. 

Završna evaluacija je sadržavala i izjašnjavanje o učeničkim prehrambenim navikama i povezivanje ove aktivnosti s njihovim svakodnevnim životom te ispitivanje mišljenja roditelja o provedenoj aktivnosti te njihovim stavovima o zdravoj prehrani.

Objava o projektnoj suradnji partnerskih škola OŠ dr. Janeza Mencingerja, Bohinjska Bistrica (Slovenija) u međunarodnom projektu Čitanje ne poznaje granice/Branje ne poznaje meje i s islandskom školom Selaskoli iz Reykjavika (Island) o međunarodnom eTwinning projektu Boat Game.

Ova je radionica dio aktivnosti Erasmus plus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja koji se provodio 2022.-2023. u OŠ Jagode Truhelke. Aktivnost je proizišla iz novih iskustava nakon mobilnosti s učenicima u partnerskoj školi OŠ dr. Janeza Mencingerja, Bohinjska Bistrica iz Slovenije gdje su učenici stekli nova znanja i vještine o ekologiji te o uzgoju začinskog bilja.

Cilj izrade Malog školskog vrta začinskog i ljekovitog bilja bio je osvijestiti važnost aktivnog boravka u prirodi, provoditi aktivnosti razvoja fine motorike, razvijati ekološku svijest, stjecati nova znanja o biljnim autohtonim kulturama začinskog i ljekovitog bilja te naučiti razvojni proces uzgoja takvih biljaka. 

Također je svrha ove aktivnosti osvijestiti važnost strpljenja i brige njegovanja biljaka te razumjeti važnost povezanosti ekologije s opstankom ljudske vrste i živih bića uopće.

U realizaciji ove aktivnosti sudjelovali su učenici 3. i 7. razreda učiteljice Liane Mur  i  ucenici  8. razreda skupine Biolozi i Dodatna biologija nastavnice biologije Vesne Ovničević, te koordinatorica Erasmus projekta Irena Bando.

• Prezentacija
• Album fotografija
• Film o radionici

Evaluacije aktivnosti i radionica na satima engleskog jezika u okviru Erasmus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja koje je provela učiteljica engleskog jezika Vedrana Čerina.

• Evaluacije

Na državnom stručnom skupu školskih knjižničara koji se održavao u Puli  20. i 21. listopada 2023. u organizaciji Hrvatske udruge školskih knjižničara predstavljena je aktivnost međuknjižnične suradnje dviju škola OŠ Jagode Truhelke i OŠ Grigor Vitez iz Osijeka.

Naime stručne suradnice knjižničarke Irena Bando i Marija Purgar održale su s učenicima radionicu snimanja videa te spojile videa uz pomoć učiteljice informatike Anamarije Buzgo na temu Školska knjižnica-moje sretno mjesto.

Ta je radionica proizišla iz stečenih znanja i vještina s Erasmus seminara na kojima je bila Erasmus koordinatorica OŠ Jagode Truhelke Irena Bando u okviru projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja.

Povodom Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica (listopad) u školskoj knjižnici učenici 3.b imali su radionicu pod nazivom Školska knjižnica - moje sretno mjesto.

Prvo im je učiteljica Liana Mur zadala da napišu sastav na tu temu, nakon čega su svoj sastav trebali naučiti lijepo čitati. U svojim sastavima učenici su naveli zašto vole čitati i boraviti u knjižnici te zašto je knjižnica mjesto gdje osjećaju mir i sreću.

Inspirirano pričom Martinova šuma osječke spisateljice Antoanete Klobučar, učenici 3.b s učiteljicom Lianom Mur i stručnom suradnicom knjižničarkom Irenom Bando, u okviru Erasmus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja, sproveli su radionicu dubinskog čitanja po principu tehnike Storyline Topic koju je knjižničarka naučila na Job Shadowingu u OŠ Selaskoli u Reykjaviku na Islandu. Izradu kreativnog kolaža od prirodnih materijala knjižničarka je naučila na mobilnosti s učenicima u partnerskoj školi OŠ dr. Janrza Mencingerja iz Bohinjske Bistrice (Slovenija). 

Ova aktivnost s učenicima provodila se na Danima otvorene nastave (Predstavljanje Erasmus aktivnosti), gdje su sudionici projekta demonstrirali razne metode i vještine koje su stekli na mobilnostima u inozemstvu s ciljem prenošenja novih znanja na svoju okolinu.

• Album fotografija

Povodom obilježavanja Erasmusdaysa, 10. listopada 2023., stručna suradnica knjižničarka Irena Bando provela s 8. c razredom radionicu Dubinsko analitičko čitanje i kreiranje inspirirano Islandskom pričom i kulturom. Ova aktivnosti dio je Erasmus plus, KA1 projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja, a znanja i vještine koje su primijenjene na radionici stečena su na Job Shadowingu spomenutog projekta koji se proveo u OŠ Selaskoli u Reykjaviku (Island) tjekom svibnja 2023. godine.

Cilj ove radionice bio je usmjereno analitičko čitanje na primjeru Islandske priče Flowers on the Roof autorica Brian Pilkington i Ingibjorg Sigurđardottir po principu tehnike Storyline. To je pozitivna priča puna životnih mudrosti, nedaća, ali i kreativnosti u rješavanju problema, pa je bila odličan primjer za razvoj kritičkog mišljenja kod učenika te kreativnog rješavanja problema. Kroz vođeno usmjereno čitanje učenike se počavalo o učenju kroz proces te razvijanju pozitivnog stava o problemima, odnosno kako promatrati izazove kao priliku za rast i razvoj.

Sudionica Erasmus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja Vedrana Čerina, 13. ilstopada 2023. na Županijskom stručnom vijeću učitelja engleskog jezika osnovnih škola Osječko-baranjske županije predstavila je aktivnosti Job Shadowinga pod nazivom izlaganja A Different Approach to Education: Job Shadowing at an Elementary School in Reykjavik, Iceland. Predstavljen je i islandski sustav obrazovanja, te uočene posebnosti učenja i poučavanja u islandskim osnovnim školama.

• Prezentacija

Provedbom radionica odrađenih s izvannastavnom grupom-Povjesničari (učenici petih razreda) i na nastavi povijesti ( 6.a i 6.b) učiteljica povijesti i engleskog jezika, sudionica Erasmus plus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja, Lena Cvenić Lijić napravila je procijenu razvoja fine motorike i razvoja kreativnosti tijekom provedbe spomenutog projekta.

• Evaluacija

Čanak objavljen na obrazovnom portalu Academia.edu (16. X. 2023.) u okviru obilježavanja Erasmusdays.

Članak predstavlja radionicu održanu u OŠ Jagode Truhelke o stečenim znanjima na Job Shadowingu Erasmus projekta Krea(k)tivnost suvremeng učenja.

• Članak

Stručna suradnica knjižničarka, koodinatorica projekta Irena Bando i aktivna sudionica projekta, profesorica engleskog i njemačkog jezika Iris Zorić napisale su članak (15. X. 2023.) za Paneuropsku konferenciju o digitalnom obrazovanju.

Članak predstavlja aktivnosti u okviru Erasmusdays 2023. Jedna od aktivnosti je radionica dubinskog čitanja kao model poticanja čitanja, razvoja kritičkog mišljenja, razvoja empatije i kreativnosti. Nova znanja su naučena na Job Shadowingu u OŠ Selaskoli iz Reykjavika (Island) u okviru Erasmus plus projekta Kre(k)tivnost suvremenog učenja koji se provodi u OŠ Jagode Truhelke.

• Članak

Erasmusdays 2023 obilježavao se od 9 -14 listopada 2023. naglašavajući važnost Erasmus programa. Tom prilikom organizirano je u raznim odgojno-obrazovnim ustanovama ukupno 9635 aktivnosti diljem svijeta. U aktivnostima su sudjelovale naše dvije djelatnice stručna suradnica knjižničarka Irena Bando i učiteljica engleskog i njemačkog jezika Iris Zorić.

Sve se provedene aktivnosti mogu vidjeti na platformi Erasmusdays.

• Objava na Portalu SiB.HR

U petak, 6. listopada 2023. godine u Osnovnoj školi Jagode Truhelke, od 9:45 do 12:15, bit će organizirano završno predstavljanje Erasmus+, KA1 projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja koji se odnosi na stručno usavršavanje u inozemstvu. Za one koji ne mogu prisustvovati mogu se priključiti online poveznicom. 

• Program skupa
• Web projekta

Učenici 4.b razreda su pod nastavom Engleskog jezika kod učiteljice Vedrane Čerina tjekom rujna 2023. godine sudjelovali u radionici osmišljenoj po uzoru na dramu u nastajanju (procesna drama). . Neki od ciljeva primjene dramskih igara u nastavi su poticanje učenika na aktivnije uključivanje u nastavu te na otvorenije izražavanje svog mišljenja. Kroz preuzimanje uloga te kroz igru, učenike se također može osnažiti za prepoznavanje i artikuliranje vlastitih emocija.

Evaluacija radionice

U Školskim novinama, broj 27-28,izašlih 19. rujna 2023. godine koordinatorica projekta stručna suradnica knjižničarka Irena Bando i sudionica projekta, stručna suradnica pedagoginja Ana Vukojević napisale su stručni članak pod nazivom Krea(k)tivnost suvremenog učenja.

• Članak

Školska pedagoginja Ana Vukojević nakon provedenog Job Shadowinga u Osnovnoj školi Selaskoli u Reykjaviu (Island) tjekom lipnja 2023. godine primjenila je stečena znanja i vještine organiziravši u našoj školi radionice primjene mindfulness tehnike osobnog razvoja i jačanja mentalnog zdravlja.

• Prezentacija
• Evaluacija radionica

U okviru Dana otvorene škole-projektni dan OŠ Jagode Truhelke, u petak, 6. listopada 2023. godine, bit će organizirane Erasmus radionice s učenicima: 

• Kreativna povijest (5.a), voditelj Lena Cvenić Lijić
• An interactive postcard from London (5.c), voditelj Vedrana Čerina
• Secesija u Osijeku (7.c), voditelj Benjamin Lamza
• Ovdje i sada (8. b), voditelji Ana Vukojević, Marija Eling
• Krea(k)tivno u prirodi (3.b), voditelji Liana Mur, Irena Bando i Anamarija Buzgo
• Učenje na otvorenom/Vizualni identitet (4.b), voditelji Irena Bando, Anamarija Buzgo i Kristina Šimunec

Stručna suradnica knjižničarka i koordinatorica projekta Irena Bando predstavila je dvije mobilnosti-seminare ICT Tools for a Creative and Collaborative Clasroom i Visual Arts as a Tool for Communication and Learning  na državnom stručnom skupu pod nazivom Digitalni obzori - završnoj konferenciji u sklopu projekta e - škole. Skup je održan u online okruženju 28. i 29. rujna 2023. 

U okviru KA1 projekta OŠ Jagode Truhelke Krea(k)tivnost suvremenog učenja školska knjižničarka Irena Bando, koordinatorica ovog projekta prisustvovala je  strukturiranom tečaju ICT Tools for a Creative and Collaborative Clasroom, koji se održavao na Tenerifima u Španjolskoj od 7.- 12. kolovoza 2023. godine.
Na seminaru je prisustvovalo 17 odgojno-obrazovnih djelatnika iz Poljske, Grčke, Mađarske, Slovačke, Austrije, Poljske i Hrvatske, a organizirao ga je Europass Teacher Academy. Ova je mobilnost financirana iz EU programa Erasmus+.

Koordinatorica ovog projekta školska knjižničarka Irena Bando prisustvovala je Erasmus seminaru "Visual Arts as a Tool for Communication and Learning" koji se održavao u Berlinu od 31. srpnja do 6. kolovoza 2023. 
Ova je mobilnost dio Erasmus, KA1 projekta "Krea(k)tivnost suvremenog učenja" koji se provodi u OŠ Jagode Truhelke, a sufinancirana je sredstvima programa EU Erasmus+.

Školska pedagoginja, sudionica Erasmus projekta Ana Vukojević od 2. do 8. srpnja 2023. godine sudjelovala je na Erasmus seminaru  Mindfulness for Teachers: a Hands-on Approach koji se održao u Budimpešti.

Ovaj je seminar bio izvrsna nadogradnja i praktična dopuna prethodnom seminaru. . Glavna područja koje je seminar obrađivao bili su: suvremene strategije učenja, upravljanje stresom te mindfulness, odnosno metode pune svjesnosti.

Ova je mobilnost financirana sredstvima EU Erasmus+.

Članak o mobilnosti učenika u Sloveniji koji je objavljen 5. srpnja 2023. na Portalu za škole-Škole hr. napisale su školska knjižničarka dr.sc. Irena Bando i školska pedagoginja Ana Vukojević.

• Članak

Članak na Portalu za škole o Job Shadowingu na Islandu napisala je koordinatorica projekta Irena Bando.

• Članak

Školska pedagoginja, sudionica Erasmus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja Ana Vukojević pohađala je seminar Happy Schools: Positive Education for Well-Being and Life-Skills Development od 18. do 24. lipnja2023. godine u Budimpešti.

Na seminaru je sudjelovalo devet polaznika iz nekoliko europskih zemalja; Italije, Španjolske, Estonije, Irske i Hrvatske. Tema je bila pozitivno obrazovanje čiji je cilj promicanje dobrobiti i sreće uz holistički pristup u učionici i izvan nje pružajući mladim ljudima znanje i životne vještine za napredak u sadašnjem i budućem životu.

Članak o posjetu islandske delegacije obrazovnih stručnjaka izašlog na Portalu za škole, 19. lipnja 2023. između ostalih izlaganja spomenuo je predstavljanje KA1 projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja. 

Islanđanima su se predstavili ciljevi projekta te mobilnosti i aktivnosti kojima su se zadani ciljevi nastojali postići.

Članak je napisala koordinatorica projekta stručna suradnica knjižničarka Irena Bando.

Više o izlaganjima u članku.

Učenici 8.c razreda su pod nastavom Engleskog jezika s učiteljicom engleskog jezika Vedranom Čerina sudjelovali u radionici stvaranja patchwork poezije. U uvodnom dijelu radionice razgovarali su o izazovima koji ih čekaju nakon završavanja osnovne škole, pa su bili upućeni da će riječi ohrabrenja i inspiracije tijekom radionice potražiti u odabranoj poeziji te tekstovima pjesama, koje će iskoristiti za vlastito stvaralaštvo. 
Kao prvi korak u stvaranju vlastitih pjesama, učenici su pročitali esej „Advice, like youth, probably just wasted on the young“, autorice Mary Schmich (1997), te su poslušali pjesmu “Everybody's Free (To Wear Sunscreen)“ Baza Luhrmanna, u kojoj je spomenuti esej uglazbljen. Potom su dobili zadatak iz eseja izdvojiti stih, odnosno misao, koja ih se najviše dojmila. Nakon što su pročitali odabrane stihove te pojasnili svoj izbor, učenicima je rečeno da će upravo odabrani stihovi biti polazna točka prilikom stvaranja vlastitih patchwork pjesama.

3. krug SELFIE istraživanja u okviru Erasmus+, KA1 projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja (Crea©tivity of modern learning) proveo se tjekom lipnja 2023. s ciljem utvrđivanja digitalnih kompetencija kroz tri faze ispitivanja kako bi se pratile promjene u razvoju digitalnih kompetencija. Procjenjuju se rezultati pojedinih područja te ako ima nisku ocjenu potrebno je usredotočiti se na njegovo poboljšanje.  Analiza i rasprava rezultata sva tri izvješća i završne analize pomoći će u izradi akcijskog plana za poboljšanje upotrebe digitalnih tehnologija za bolje poučavanje i učenje. 

Istraživanje su provele Anamarija Buzgo i Irena Bando.

• Analiza Selfie istraživanja - 3.krug
• Selfie rezultati

U školskim novinama broj 23-24 (13. lipanj 2023.) članak pod nazivom Kazalište i drama u nastavi govori o Job Shadowingu ZIK-a Zavoda za izobražovanje in kulturo Črnomelj (Slovenija). U okviru Job Shadowinga organizirao se Skup Kazalište i drama u obrazovanju u kojem su sudjelovali učitelji OŠ Jagode Truhelke (Irena Bando, Vlatka Bosutić Cvijić, Vjekoslava Hrastović, Ana Vukojević i Benjamin Lamza) te Stela Macakanja Baćić iz Građevinsko-geodetske škole.

Članak se dotakao nekoliko inovativnih metoda koje su predstavili izlagači skupa, a također je obuhvaćao izlaganje Erasmus koordinatorice naše škole Irene Bando koja je izlagala o provedenim Erasmus+, KA1 projektima u školi, o KA1 projektu koji škola trenutno provodi pod nazivom Krea(k)tivnost suvremenog učenja , o eTwinning projektima te o nedavno dobivenoj Erasmus akreditaciji.

• Članak

Učiteljica Engleskog jezika Vedrana Čerina je u listopadu 2022., u sklopu Erasmus+ KA1 projekta „Krea(k)tivnost suvremenog učenja“, sudjelovala na seminaru Drama Techniques: Developing Self-Expression, Communication and Social Skills for All Students.

Jedna od tema seminara bila je primjena dramskih vježbi, ali i općenito igre, improvizacije i pokreta u nastavi, s ciljem poticanja učenika na aktivnije sudjelovanje u nastavnom procesu, razvijanja kreativnog mišljenja te vještina usmenog izražavanja.

S istim ciljevima u vidu, tijekom drugog polugodišta ove školske godine nastava Engleskog jezika je za učenike 7.b razreda bila osmišljena tako da su često učili upravo kroz igru i uz pokret. 

Inspirirani eTwinningom Boat Game u koji je ove godine (2022./2023.) uključena OŠ Jagode Truhelke, tijekom travnja i svibnja 2023. učenici nižih razreda 2. b razreda s učiteljicom Lianom Mur i knjižničarkom Irenom Bando sudjelovali su u kreativnoj radionici poticanja čitanja, istraživanja i razvoja kreativnosti.

Na ovoj su radionici čitali inspirativne priče, likovno se izražavali, izrađivali filmove u tehnici stop animacija te proveli istraživačku nastavu na otvorenom.

Na mobilnosti s učenicima u Sloveniji  u okviru Erasmus , KA1 pod nazivom Krea(k)tivnost suvremenog učenja pedagoginja Ana Vukojević provela je mindfulness radionice s učenicima drugih i šestih razreda.

Senzorna soba u slovenskoj osnovnoj školi najviše ju je inspirirala te ju je potaknula na izradu mindfulness kartica koje je već tada, tijekom boravka u Bohinjskoj Bistrici, primijenila na mindfulness radionicama s našim učenicima. Cilj radionica bio je osvještavanje sadašnjeg trenutka, korištenje svih osjetila, opuštanje, učenje tehnika nošenja sa stresnim i neugodnim situacijama i osjećajima te doprinošenje poboljšanju mentalnog zdravlja učenika. Nekoliko aktivnosti  provedeno je u prirodi i na otvorenom. Neke aktivnosti poput izrade antistres loptica i brodova od papira pridonijele su razvijanju kreativnosti i motoričkih vještina kod učenika.

U digitalnom alatu Canvi izrađen je videouradak o mindfulness aktivnostima s učenicima u Sloveniji.

• Videouradak

Tijekom lipnja 2023. učenici 4.b razreda sudjelovali su na radionici izrade igrica inspirirani mobilnošću učenika i nastavnika u OŠ Janeza Mencingerja u Sloveniji. Tijekom sata informatike skupa s učiteljicom Anamarijom Buzgo prvo su s Web stranice projekta proučili što su sve učenici radili i posjetili tijekom mobilnosti, a potom su na osnovu tih informacija i istraživanja na internetu osmislili kreativne igrice u web alatu Wordwall. Na kraju su sve igrice postavili na digitalnu ploču u Padletu  i međusobno zaigrali igrice te time još više naučili o Sloveniji.

• Igrice 

Job Shadowing u sklopu Erasmus+, KA1 projekta „Creativity of Modern Learning“ održan je od 14. do 20. svibnja 2023. u Reykjaviku na Islandu u suradnji s našom partnerskom školom Selásskóli. U Job Shadowingu su sudjelovale Irena Bando, školska knjižničarka i koordinatorica projekta, Vedrana Čerina, učiteljica Engleskog jezika i Ana Vukojević, školska pedagoginja.

Tijekom posjete djelatnika i učenika iz Poljske našoj školi u sklopu njihovog KA1 projekta Szkoła ze zdrowym podejściem organiziran je odlazak u ZOO vrt. Tamo su školska psihologinja Martina Ivandić i pedagoginja Ana Vukojević provele mindfulness radionicu s poljskim učenicima šestih i osmih razreda te našim učenicama šestog razreda u okviru KA1 projekta naše škole Kreat(k)ivnost suvremenog učenja.

Cilj radionice bio je probuditi osjetilo vida i sluha te biti prisutan u sadašnjem trenutku istražujući i opažajući prirodu oko sebe.

U sklopu nastave povijesti i izvannastavne aktivnost učiteljica povijesti i Engleskog jezika Lena Cvenić Lijić provela je aktivnosti čija je svrha bila razvijane učeničke kreativnosti i fine motorike. Aktivnosti su provede nakon Erasmus+ mobilosti u Dublinu - seminara na temu Kako integrirati kreativnost i inovativnost u nastavu (Intergrating Creativity and Inovation into Teaching). 

Nakon uspješno završenog seminara na području IKT-a i izvanučioničke nastave (ICT and Outdoor learning) gore spomenutog naziva, primijenio sam stečeno znanje kreirajući aktivnost za učenike 7. razreda (7.a, b i c) putem mobilne aplikacije ACTIONBOUND. Aktivnost je zamišljena kao interaktivno istraživanje urbane arhitekture secesijskog stila sa samog početka XX. sstoljeća u gradu Osijeku. 

Objava na FB stranici Erasmus diseminacijskoj platformi (FB Erasmus+Dissemination) o glazbeno-scenskom nastupu 2.b OŠ Jagode Truhelke, koji je pod mentorstvom učiteljice Liane Mur predstavio točku Oda radosti povodom obilježavanja Dana Europe i Dana škole.

• Objava 

Učenici 2.b razreda sudjelovali su na radionici postavljanja datoteka, točnije fotografija na Padlet uz dijeljenje iskustava i razmišljanja o navedenim fotografijama inspirirani mobilnošću učenika i nastavnika u OŠ Janeza Mencingerja u Sloveniji. Tijekom sata informatike skupa s učiteljicom Anamarijom Buzgo prvo su se podijelili u parove u kojima su zajedno radili po jedan učenik koji je bio na mobilnosti i jedan učenik koji nije bio. Prvo su pregledali zajednički album fotografija, odlučili se za jednu fotografiju, naučili ju preuzeti, a potom i objavili na Padlet uz komentar što se to nalazi na slici i zašto im se baš ona svidjela. Nakon što su svi parovi postavili barem jednu fotografiju uslijedilo je prezentiranje radova.

• Padlet ploča učeničkih fotografija s mobilnosti

Za vrijeme Job Shadowinga Erasmus KA1 projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja kojeg su provodile naše tri djelatnice u svibnju 2023. godine u  osnovnoj školi Selaskoli u Reykjaviku na Islandu, prisustvovale su jednoj od radionica koje se tiču suvremene primjene STEM-a u nastavi. Učenici 6. razreda su u sklopu nastave prirodnih znanosti kroz projektni zadatak učili o opskrbi vodom, važnosti očuvanja voda, te o sili trenja.

Ovo je primjer povezivanja nastavnog gradiva sa svakodnevnim životom, primjena eksperimentalnog učenja, razvoj kreativnog razmišljanja te nastava na otvorenom.

U ponedjeljak 8.5.2023. nastavi povijesti sudjelovalo je 5 učenika i 3 učiteljice iz Poljske u sklopu Erasmus KA1 projekta. Učenici naše škole 6. b razrednog odjela i učenici iz Poljske zajedno su učili o razdoblju velikih geografskih otkrića u 15. i 16.stoljeću omoću aplikacije Goosechase.

zlatovez, autor: irena.bando10

Za vrijeme trajanja Job Shadowinga na Islandu naša knjižničarka Irena Bando održala je kreativnu radionicu za učenike islandske partnerske škole Selaskoli u Reykjaviku. Radionica je bila inspirirana pričom Bajka o čarobnim knjigama, autorstva naše knjižničarke koju je prvo prevela na engleski jezik te poslala knjižničarki Selaskoli koju je ona prevela na islandski jezik.

Glazbeno-scenska izvedba kompozicije "Oda radosti" učenika 2.b OŠ Jagode Truhelke pod mentorstvom učiteljice Liane Mur povodom obilježavanja Dana Europe (9. svibnja).            
Aktivnost je prezentirana u okviru Dana škole te kao dio aktivnosti Erasmus+ projekta "Krea(k)tivnost suvremenog učenja".

• Video

Na Županijskom stručnom vijeću stručnih suradnika pedagoga Osječko-baranjske županije održanog 5. 5. 2023. godine u Osnovnoj školi Budrovci, pedagoginja škole Ana Vukojević predstavila je Erasmus projekt Krea(k)tivnost suvremenog učenja koji se u 2022./2023. provodi u OŠ Jagode Truhelke u Osijeku.

Radionica Art terapija i mindfulness kroz pričanje priča organizirana je 21. travnja u večernjim satima povodom obilježavanja Noći knjige. Sudjelovali su učenici 2.b OŠ Jagode Truhelke sa svojom učiteljicom Lianom Mur i knjižničarkom Irenom Bando.

Razne sktivnosti osobnog razvoja i mentalnog zdravlja sudionice Erasmus projekta naučile su na mobilnosti s učenicima u Sloveniji u partnerskoj slovenskoj školi dr. Janeza Mencingerja. 

Kreativne radionice jsu povezivale mindfulness, art terapiju i storytelling kako bi omogućila sudionicima povezivanje s unutarnjim mirom i kreativnošću. 

• Objava na Portalu Osijek031

• Članak