Osnovna škola Jagode Truhelke Osijek

Na prvoj radionici, pod nazivom „Ples i glazba kao oblik neverbalne komunikacije“, učenici su se upoznali s pojmom neverbalne komunikacije, s dijelovima mozga koji sudjeluju u obradi sadržaja vezanih uz glazbu, a zatim su igrali igre u kojima su shvatili mogućnost izražavanja osjećaja plesom. Pri tome su se družili s grupom darovitih učenika iz OŠ Frana Krste Frankopana koji su također uživali u igrama.

Druga radionica, zanimljivog naziva „Ljubav mozga i prstiju“, provela je učenike kroz „tajne“ gimnastike za mozak, odnosno metode Brain gym® Paula Dennissona. Učenici 7. i 3. r. OŠ „Vijenac“ pokazali su  neke jednostavne tjelesne vježbe koje pomažu da se bolje koncentriramo i  lakše pamtimo, dakle brže učimo. Nadamo se da su naši učenici zapamtili vježbe, te da će ih koristiti u svakodnevnom životu.

Radionice su imale višestruku korist – učenici su se zabavili, naučili nešto novo i upoznali puno novih vršnjaka. Kao što se kaže – spojili smo ugodno s korisnim!

Jadranka Oberman - Sebenji, psihologinja

Fotografije pogledajte u foto-galeriji!                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Na prvoj radionici, pod nazivom „Ples i glazba kao oblik neverbalne komunikacije“, učenici su se upoznali s pojmom neverbalne komunikacije, s dijelovima mozga koji sudjeluju u obradi sadržaja vezanih uz glazbu, a zatim su igrali igre u kojima su shvatili mogućnost izražavanja osjećaja plesom. Pri tome su se družili s grupom darovitih učenika iz OŠ Frana Krste Frankopana koji su također uživali u igrama.

Druga radionica, zanimljivog naziva „Ljubav mozga i prstiju“, provela je učenike kroz „tajne“ gimnastike za mozak, odnosno metode Brain gym® Paula Dennissona. Učenici 7. i 3. r. OŠ „Vijenac“ pokazali su  neke jednostavne tjelesne vježbe koje pomažu da se bolje koncentriramo i  lakše pamtimo, dakle brže učimo. Nadamo se da su naši učenici zapamtili vježbe, te da će ih koristiti u svakodnevnom životu.

Radionice su imale višestruku korist – učenici su se zabavili, naučili nešto novo i upoznali puno novih vršnjaka. Kao što se kaže – spojili smo ugodno s korisnim!

Jadranka Oberman - Sebenji, psihologinja

Fotografije pogledajte u foto-galeriji!