Osnovna škola Jagode Truhelke Osijek

Kako bi što lakše shvatili zadatke, kraj njih su cijelo vrijeme bili voditelji radionica, učenici od 4. do 8. razreda. Oni su pomagali djeci mlađoj od sebe oko rješavanja zadataka koje su naučili rješavati proteklih godina svoga školovanja. Bile su osmišljene razne igre kroz koje su se učenici okušali u rješavanju matematičkih zadataka. Neke igre bile su „Najmanje žetona“, „Bingo“, „Domino“, „Memori“, „Matematički alijas“, „Osmica“, „Mlin“, „Matematički listići na engleskom jeziku“, „Asocijacija“ i mnoge druge.

Učenici, voditelji i sudionici radionica dolazili su zbog ljubavi prema matematici, zbog zabave, kako bi vidjeli što se događa, zbog pomoći u ispravljanju ocjena ili zbog toga što su im roditelji predložili da dođu. Bilo je veselo, zabavno i razigrano, a komentari svih voditelja i polaznika radionica bili su pozitivni.

Mia Marković i Viktorija Špoljarić

Fotografije pogledajte u foto-galeriji!

Kako bi što lakše shvatili zadatke, kraj njih su cijelo vrijeme bili voditelji radionica, učenici od 4. do 8. razreda. Oni su pomagali djeci mlađoj od sebe oko rješavanja zadataka koje su naučili rješavati proteklih godina svoga školovanja. Bile su osmišljene razne igre kroz koje su se učenici okušali u rješavanju matematičkih zadataka. Neke igre bile su „Najmanje žetona“, „Bingo“, „Domino“, „Memori“, „Matematički alijas“, „Osmica“, „Mlin“, „Matematički listići na engleskom jeziku“, „Asocijacija“ i mnoge druge.

Učenici, voditelji i sudionici radionica dolazili su zbog ljubavi prema matematici, zbog zabave, kako bi vidjeli što se događa, zbog pomoći u ispravljanju ocjena ili zbog toga što su im roditelji predložili da dođu. Bilo je veselo, zabavno i razigrano, a komentari svih voditelja i polaznika radionica bili su pozitivni.

Mia Marković i Viktorija Špoljarić

Fotografije pogledajte u foto-galeriji!