Osnovna škola Jagode Truhelke Osijek

Učenici produženog boravka 1.c i učiteljica Jelena Novaković sudjelovali su na kreativnoj radionici koju je vodila knjižničarka Irena Bando. Na radionici su učenici naučili tehniku mramoriranja, a radovi su inspirirani skladbom Bumbarov let Nikolaja Rimskog Korsakova. 
Na radionici su najprije razgovarali o proljeću te opisali kako priroda izgleda u proljeće. Nakon toga, dobili su zadatak da slušajući glazbu istovremeno zamišljaju da je svatko od njih bumbar koji leti šarenom livadom u proljeće. Nakon poslušane skladbe s učenicima se razgovaralo o tome koje su sve boje vidjeli i kakve su sve zvukove čuli te su svoje impresije trebali prenijeti na papir.
Cilj ove radionice bio je uvesti djecu u integrirano učenje gdje se nastavna područja isprepleću i nadopunjuju. Također, nastojalo se utjecati na osjetilni razvoj učenika koristeći efektne tehnike koje su jednostavne, a rezultiraju vrlo kvalitetnim likovnim izričajem. Stoga se koristila tehnika mramoriranja koja je spontana tehnika slikanja temeljena na nemiješanju uljanih mramornih boja s vodom. Kapi mramorne boje nanose se na površinu vode, štapićem se naprave dodatni željeni efekti te se površinska slika na vodi prekrije kartonom na kojem tada ostaje otisak. 
Učenici su uživali u ovoj tehnici i bili oduševljeni, kako oni tako maleni, mogu izraditi originalne umjetničke slike.

Učenici produženog boravka 1.c i učiteljica Jelena Novaković sudjelovali su na kreativnoj radionici koju je vodila knjižničarka Irena Bando. Na radionici su učenici naučili tehniku mramoriranja, a radovi su inspirirani skladbom Bumbarov let Nikolaja Rimskog Korsakova. 
Na radionici su najprije razgovarali o proljeću te opisali kako priroda izgleda u proljeće. Nakon toga, dobili su zadatak da slušajući glazbu istovremeno zamišljaju da je svatko od njih bumbar koji leti šarenom livadom u proljeće. Nakon poslušane skladbe s učenicima se razgovaralo o tome koje su sve boje vidjeli i kakve su sve zvukove čuli te su svoje impresije trebali prenijeti na papir.
Cilj ove radionice bio je uvesti djecu u integrirano učenje gdje se nastavna područja isprepleću i nadopunjuju. Također, nastojalo se utjecati na osjetilni razvoj učenika koristeći efektne tehnike koje su jednostavne, a rezultiraju vrlo kvalitetnim likovnim izričajem. Stoga se koristila tehnika mramoriranja koja je spontana tehnika slikanja temeljena na nemiješanju uljanih mramornih boja s vodom. Kapi mramorne boje nanose se na površinu vode, štapićem se naprave dodatni željeni efekti te se površinska slika na vodi prekrije kartonom na kojem tada ostaje otisak. 
Učenici su uživali u ovoj tehnici i bili oduševljeni, kako oni tako maleni, mogu izraditi originalne umjetničke slike.