Osnovna škola Jagode Truhelke Osijek

Ove godine su Dani darovitih u našoj školi počeli s prezentacijama scenskih izvedbi učenika u nastupu Pokaži što znaš! a najbolji scenski prikazi bili su uvršteni u završnu prezentaciju Dana darovitih s izvedbom Nikole Pavišića sa skladbom na sintisajzeru „Pink Panter“ te plesnim performansom sa sjenama Lore Zubović i Ive Petrović.

Nakon toga, slijedile su brojne prezentacije osmišljene naprednom digitalnom tehnologijom među kojom je bila stop animaciju „Very hungry caterpillar“ projekt učenika II., III. i VI. razreda pod mentorstvom Višnje Cvek, Liane Mur, Kristine Šimunec, Gordane Maksimović Erkapić i Silvije Petrović.  Stop animaciju izradili su Leon Topalović, Niko Novak,  Meri Drinić i Helena Turk, u programu Tinkercad.

Korištenje microbitova u nastavi glazbene kulture u IV. razredu predstavili su učenici Lorena Cvek i Nikola Grubišić. Prezentacija je urađena u programu M:block a mentori projekta su bili Liana Mur i Višnja Cvek.

Dugogodišnji projekt školske knjižnice Igrajmo se glagoljicom! prezentirali su učenici  Zen Igladić, Matej Karačić Šoljić, Luka Milošić, Neo Murk i Borna Večei, koji su predstavili svoju inovativnu igru „glagoljički bingo“ i „glagoljičke puzle“. Mentori projekta o glagoljici bili su Ivana Kovačić i Irena Bando.

Prezentacije Pokaži što znaš! u programu Animatron predstavile su mnogobrojne učenike naše škole s različitim talentima. U prezentiranju svojih talenata sudjelovali su učenici od I. do VIII. razreda. Mentorica projekta bila je pedagoginja Anita Milaković a prezentaciju je pripremila pripravnica Ana Maria Stošić.

Prisustvovanje Tjednu mozga na Medicinskom fakultetu, učenici su se susreli s mnogobrojnim zanimljivim radionicama i naučili mnoštvo novih kreativnih znanstvenih informacija. Mentorica tog projekta bila je Sanja Grizelj a prezentaciju je napravila u programu Smilebox.

Potpuno samostalni e-kreativni uradak prikazao je učenik Filip Damjanić koji je osmislio BOING-igricu u programu Unity engine. Igricu je demonstrirao među publikom te uključio neke učenike da je premjerno isprobaju.

Integraciju razredne nastave i školske knjižnice učenici su pokazali radionicom izrade glagoljičkih inicijala u tehnici „reljef u limu“ te napravili QR kodove, unutar kojih je upisana transliteracija glagoljičkog teksta, koji se nalazi na radovima. Potom je postavljena izložba radova čineći trajni izložbeni postav u školi. Radove su izradili učenici IV.c a mentori su bili Gordana Herhenreder i Irena Bando. Odličan primjer međupredmetnog povezivanja se predstavio uključivanjem informatike, jer su učenici osim izrade QR kodova napravili prezentaciju u Movie Makeru koja je predstavljala e-izložbu glagoljičkih inicijala. Prezentaciju su pripremile Leona Hauzer i Marta Pavlović uz mentorstvo Đurđice Janković i Irene Bando.

Osim prezentacija napravljenih uz pomoć sofisticiranih programa i web alata postavljene su izložbe likovnih radova (straničnika za knjige i nakita) proizišlih iz projekta o slavonskoj ornamentici koji se nekoliko mjeseci provodio u školskoj knjižnici. Radove su napravile Mare Jukić, Tonka Radeljak i Leona Hauzer pod mentoriranjem Irene Bando.

Druga izložba je rezultat višemjesečnog kreativnog rada u produženom boravku učenika I. - IV. razreda pod vodstvom Ane Vukojević i Anite Hrehorović. Kreativan rad su koncipirale u programu Smilebox.

Po završetku programa za sve gledatelje organiziran je e-kviz, koji su učenici igrali preko svojih mobitela. Pitanja kviza su sadržavala pitanja iz prezentacija te se tako provjeravalo koliko su učenici iz publike iz prikazanih prezentacija naučili o darovitosti. Kviz je pripremila Katarina Kretić u programu Socrative.

Kako bi se učenici nagradili i ubuduće motivirali za ovakve aktivnosti pet učenika s najvećim brojem točnih odgovora na kvizu zajedno sa sudionicima programa odvedeni su u kino. Gledali su najnoviji film produkcije Disney-a „Dumbo“ koji je prekrasna avantura života najpoznatijeg slona na svijetu koji ističe vrijednost individualnih različitosti i obiteljske vrijednosti.

Voditeljica Tima i Dana darovitih: