Osnovna škola Jagode Truhelke Osijek

Zaključak:
U okviru Erasmus projekta Krea(k)tivnost suvremenog učenja koji se u školskoj godini 2022./2023. i djelomično 2023./2024. provodi u OŠ Jagode Truhelke provedeno je inicijalno istraživanje o temama i realizaciji pojedinih ciljeva na kojima se temelji ovaj Erasmus projekt.
Ciljevi koji su postavljei u projektu su: povećanje nastave na otvorenom i izvannastavnih aktivnosti; razvoj kreativnosti i fine motorike kod učenika u praktičnoj nastavi.
Prema retultatima istraživanja većina ispitanika (66,7%) godišnje provodi do 5 aktivnosti na otvorenom, 16,7% ispitanika provodi do 10 aktivnosti na otvorenom. Vrste aktivnosti koje provode na otvorenom su većinom (55,6%) radioničkog tipa ili istraživačka nastva (55,6%).
Analizom i izračunom aritmetičke sredine iz navedenih podataka može se doći do zaključka da su sudionici procijenili da prosječno 54,2% (M=54,17; SD=19,475) učenika pokazuje elemente inovativnog razmišljanja i ima kreativan pristup u rješavanju problema. 
Procjena fine motorike kod učenika izračunom aritmetičke sredine ispitanici su prosječno svojim učenicima za razvijenost fine motorike dali ocjenu dobar (3) (M=3,17; SD=0,697). 
Samoprocjena vlastite kreativnosti učitelja u radu s učenicima utvrđuje da kod njih najviše potiču kreativnost istraživačka nastava, zatim stvaralačke radionice, timski rad s drugim učiteljima i idealni uvjeti rada. Sudionici prosječno navode da najmanje kod njih potiču kreativnost teži uvjeti rada, a zatim korištenje IKT-a.

• Analiza istraživanja