Provedeno je istraživanje stavova i mišljenja učenika, sudionika Erasmus+ učeničke mobilnosti u školi Könönpellon koulu u Varkausu u Finskoj, koja se održavala od 7. do 12. rujna 2026. godine. Istraživanje je u sklopu Erasmus+ projekta KA1 26/27 provela Irena Bando, stručna suradnica knjižničarka i Erasmus koordinatorica OŠ Jagode Truhelke u Osijeku.
U istraživanju je sudjelovalo pet učenika petoga razreda, koji su anonimno ispunili online anketni upitnik s 40 pitanja izrađen u Google obrascima.
Rezultati istraživanja pokazuju da je Erasmus+ učenička mobilnost u Finskoj u potpunosti ispunila očekivanja učenika, koji su je ocijenili prosječnom ocjenom 5,00. Posebno se ističe razvoj životnih vještina, suradnje i timskog rada, odgovornosti, samostalnosti te razumijevanja i uvažavanja različitosti. Učenici su visoko procijenili razvoj digitalnih kompetencija, kritičkog mišljenja i znanja o mentalnom zdravlju i osobnom razvoju. Posebnu vrijednost imale su aktivnosti na otvorenom, učenje kroz igru, praktičan rad i neposredno upoznavanje finske kulture i načina života. Učenici su prepoznali važnost novih prijateljstava, komunikacije na stranom jeziku i suradnje s vršnjacima iz druge zemlje. Mobilnost je potaknula i promišljanje o vlastitom ponašanju, budućnosti te mogućnostima primjene novih iskustava u svakodnevnom životu.
Njihovi odgovori pokazuju da bi u svojoj školi željeli više iskustvenog učenja, češći boravak u prirodi i više aktivnosti na otvorenom. Kao područje za daljnji razvoj ističe se poduzetništvo, uz potrebu za dodatnim poticanjem inicijative, kreativnosti i samostalnog rješavanja problema. Većina učenika željela bi ponovno sudjelovati u Erasmus+ mobilnosti, a svi bi je preporučili svojim vršnjacima. Zaključno, rezultati potvrđuju vrijednost međunarodne suradnje u ostvarivanju ciljeva Erasmus+ projekta te pružaju konkretne smjernice za unapređivanje nastave i budućih mobilnosti OŠ Jagode Truhelke.
Tekst i analiza istraživanja: Irena Bando, stručna suradnica knjižničarka i Erasmus koordinatorica škole