Aktivnosti
ZAVRŠNO PREDSTAVLJANJE I ERASMUS RADIONICE ZA UČITELJE PROJEKTA KA1 25-26
Na sjednici Učiteljskog vijeća OŠ Jagode Truhelke, održanoj 1. srpnja 2026. godine, predstavljene su mobilnosti provedene u sklopu Erasmus+ projekta KA1 2025./2026. Dan poslije, 2. srpnja, održane su Erasmus radionice za učitelje na kojima je prikazana primjena znanja...
Poziv na završno predstavljanje Erasmus projekta, KA1 25-26 i na Erasmus radionice za učitelje
Završno predstavljanje projekta KA1 25-26 održat će se 1. i 2. srpnja 2026. godine u OŠ Jagode Truhelke, od 9 do 12 sati. Predstavit će se provedene mobilnosti (2. dio) i primjena znanja naučenih na mobilnostima. Program završnog predstavljanja Erasmus KA1 25-26,...
Od ideje do proizvoda – razvoj životnih vještina
U veljači 2026., u okviru Erasmus+ akreditacije naše škole, provedena je aktivnost promatranja nastave u Limassolu na Cipru, gdje nam je domaćin bila partnerska škola St’ Primary School of Limassol (KB) – Agios Nikolaos. Tijekom boravka u ciparskoj školi imali smo...
Povišene gredice – nastava na otvorenome
Primjenom načela održivog razvoja kroz brigu za okoliši i kružno recikliranje materijala u prirodi smanjujemo negativne utjecaje klimatskih promjena, posebno zagrijavanja urbanih sredina. Povišene gredice - nastava na otvorenome Click to read this book, made with Book...
Tikveš – cjelovito poučavanje kroz timski rad – učionica na otvorenome
Tijekom boravka u Tikvešu provedene su različite aktivnosti koje su uglavnom bile u organizaciji učenika i roditelja uz poticaj i usmjeravanje učiteljica. Bio je to „Dan otvorenih vrata“ za kemiju, biologiju, hrvatski i engleski jezik jer su se naučeni sadržaji svih...
Izrada e-slikovnice “Zašto”
U ovogodišnjem međunarodnom projektu Čitanje ne pozanje granice/branje ne pozna meja 2025./2026. učiteljica informatike Anamarija Buzgo i stručna suradnica knjižničarka Irena Bando provele su radionicu dubinskog čitanja, razvoja kreativnog mišljenja i...
Kooperativno stvaranje i učenje kroz digitalnu igricu Actionbound
U okviru međunarodnog eTwinning projekta Igrajmo se glagoljicom 5 sudionici su tijekom svibnja provodili suradničku aktivnost izrade digitalnih igara s ciljem razvoja digitalnih kompetencija, timskog rada i kreativnog pristupa učenju glagoljičke kulturne baštine....
Biljke iz mog kvarta – istraživanje prirode kroz suradničko učenje
Projektni zadatak „Biljke iz mog kvarta“ proveden je s učenicima 6.b i c razreda i nastavnicom prirode Vesnom Ovničević, a s ciljem upoznavanja biljnih vrsta u neposrednom okruženju učenika te razvijanja istraživačkih, praktičnih i suradničkih vještina. Učenici su...
Kreativna anatomija – razvoj kreativnosti kroz suradničko učenje
Ovaj projektni zadatak proveden je s učenicima 8.a, b, c razreda i nastavnicom biologije Vesnom Ovničević, a bio je usmjeren na razvijanje razumijevanja organskih sustava kod čovjeka te usporedbu s drugim skupinama organizama. Učenici su u skupinama izrađivali modele...
