U okviru međunarodnog eTwinning projekta Igrajmo se glagoljicom 5 organizirano je online međunarodno natjecanje u poznavanju glagoljičke kulturne baštine putem digitalnog alata Kahoot. Natjecanje je održano 26. svibnja 2026. godine, a okupilo je čak 49 ekipa iz različitih škola uključenih u projekt, ukupno 125 učenika iz 25 različite škole iz zemlje i inozemstva.
Cilj aktivnosti bio je popularizirati glagoljicu i hrvatsku kulturnu baštinu na suvremen, interaktivan i motivirajući način te razvijati digitalne kompetencije, natjecateljski duh i suradničko učenje među učenicima. Također je bio cilj usporediti inicijalno znanje (provedeno Google forms anketom) s rezultatima (usvojenim zanjem) završnog Kahoot kviza.
Kviz je sadržavao 15 pitanja vezanih uz glagoljicu i hrvatsku kulturnu baštinu. Učenici su odgovarali na pitanja o nastanku glagoljice, glagoljičkim slovima (glagoljička azbuka) glagoljičkim spomenicima i dokumentima, nastanku glagoljice i uporabi glagoljice kroz povijest. Poseban izazov predstavljali su brzina i točnost odgovora, što je dodatno povećalo zanimljivost i dinamičnost natjecanja.
U tom natjecanju, učenici 3.b razreda Osnovne škole Jagode Truhelke ostvarili su izvrstan uspjeh osvojivši ekipno 4. mjesto među 49 ekipa. Ekipa pod nazivom „Jagoda Truhelka 1”, koju su činile učenice Kiara Takač, Elena Rabi Marta Lebo osvojila je 11 285 bodova uz čak 93 % točnih odgovora, isti broj bodova kao i prvo mjesto, s tim da im je vrijeme odgovaranja bilo neznatno slabije.
Odlične rezultate ostvarile su i ostale ekipe škole. Ekipa “Jagoda Truhelka 2” osvojila je 15. mjesto s 10 361 bodom i 87 % točnih odgovora, dok je ekipa „Jagoda Truhelka 3” zauzela 16. mjesto s 10 316 bodova i također 87 % točnih odgovora. U te preostale dvije ekipe iz naše škole sudjelovali su: Bernard Čerina, Afet Mehmedi, Greta Berošević i Elena Rabi.
Sudjelovanjem u ovom međunarodnom natjecanju učenici su na zabavan i suvremen način proširili znanja o hrvatskoj glagoljičkoj baštini te razvijali digitalne vještine, timski rad i motivaciju za učenje kroz igru. Aktivnost je još jednom pokazala kako eTwinning projekti uspješno povezuju očuvanje kulturne baštine, međunarodnu suradnju i inovativne metode poučavanja.
U ovom projektu sudjeluju Anamarija Buzgo, učiteljica informatike i Irena Bando (voditeljica ovog projekta) ,stručna suradnica knjižničarka, izvrsna savjetnica.
