Tijekom siječnja i veljače 2026. godine uz vodstvo Valentine Vondrak, mag.praesc.educ.,
učenici 6. a, b i c, 7. b te 8. b i c razreda sa svojim razrednicama sudjelovali su u zanimljivoj i
poticajnoj aktivnosti vezanoj uz ekologiju i održivi razvoj. U okviru predavanja i radionice
upoznali su se s ploggingom, inovativnom aktivnošću koja spaja trčanje/hodanje i
prikupljanje otpada te time izravno doprinosi očuvanju okoliša i promicanju zdravih životnih
navika. Učenici su naučili o nastanku i razvoju plogginga – od njegovih početaka u Švedskoj
do današnjega globalnog pokreta koji povezuje ljubitelje prirode, rekreaciju i ekologiju.
Otkrili su kako se ovakve inicijative prirodno nadovezuju na Ciljeve održivoga razvoja
(Agenda 2030), posebno one usmjerene na održive gradove i zajednice, odgovornu potrošnju i
proizvodnju te očuvanje kopnenih ekosustava. Na kraju su samostalno osmislili i izradili
plakate kojima su pozvali prijatelje, građane i lokalne udruge na prvi školski plogging
„Jagode Truhelke“. Tom su inicijativom pokazali kako zajednički organizirane aktivnosti
mogu povezati zajednicu, razvijati ekološku svijest i poticati osobnu odgovornost prema
okolišu. Ujedno su dokazali kako vlastitim primjerom mogu motivirati okolinu na održiv
način života te pokazati kako odgoj za očuvanje okoliša započinje konkretnim djelovanjem.
