Povodom provedbe Erasmus akreditacije, Osnovna škola Jagode Truhelke ponovno je imala mogućnost ugostiti partnere iz Španjolske – školu CEIP José Payán Garrido, koja je već drugi put sudjelovala u Erasmus učeničkoj mobilnosti u našoj školi, ovoga puta s novom skupinom učenika i učitelja. Tijekom mobilnosti, od 4. do 8. svibnja 2026. godine, učenici šestih razreda i njihovi učitelji sudjelovali su u bogatom programu radionica, terenskih aktivnosti i zajedničkog učenja zajedno s učenicima naše škole.
Cilj hostinga škole iz Španjolske bio je razvoj međukulturnih kompetencija, komunikacija na stranom jeziku, uključivost i suradnja među učenicima, upoznavanje hrvatske kulture i obrazovnog sustava te jačanje zajedničke svijesti o pripadnosti Europskoj zajednici. Poseban naglasak stavljen je na međusobno povezivanje učenika, razmjenu iskustava i učenje kroz praktičan rad i suradničke aktivnosti.
U aktivnostima su sudjelovali i učenici naše škole, čime su ostvareni važni ciljevi Erasmus akreditacije naše škole: razvoj životnih vještina, kreativnost, kritičko mišljenje, komunikacijske i suradničke kompetencije, poduzetništvo, digitalna i medijska pismenosti, nastava na otvorenom, mentalno zdravlje, razvoj pozitivnog školskog ozračja te razvijanje ekološke i održive svijesti.
Aktivnosti hostinga (program) uključivale su radionice povezane s ekologijom i održivošću, koje predstavljaju jedan od važnih prioriteta Erasmus programa i naše školske strategije. Učenici su kroz praktične zadatke promišljali o zaštiti okoliša, održivim načinima života te odgovornom odnosu prema prirodi i zajednici.
Tjedan Erasmus hostinga započeo je svečanom priredbom dobrodošlice Welcome! Bienvenidos!, koju je organizirala Katarina Ćorković Matančić, učiteljica engleskog i njemačkog jezika. U programu su nastupili učenici šestih razreda pod vodstvom učiteljice Iris Zorić te učenici sedmih razreda pod vodstvom Katarine Ćorković Matančić. Aktivnost je omogućila međusobno upoznavanje učenika, predstavljanje škole i stvaranje ugodnog ozračja.
Radionicu Mentalno zdravlje vodila je Ana Vukojević, školska pedagoginja. Kroz razgovor i različite aktivnosti učenici su promišljali o važnosti emocionalnog zdravlja, međusobnog poštovanja, podrške i stvaranja pozitivnih odnosa.
Aktivnost na otvorenom, posjet Konjičkom klubu organizirale su Ana Vukojević, školska pedagoginja i Anamarija Buzgo, učiteljica informatike. Učenici su upoznali načine skrbi o konjima, razvijali odgovornost i empatiju te kroz iskustveno učenje i boravak u prirodi usvajali važnost zdravih životnih
Radionicu Zeleni sjaj – čistoća iz prirode vodila je Vesna Ovničević, učiteljica prirode i biologije. Učenici su kroz prezentacije i praktičan rad upoznali negativan utjecaj kemikalija iz sredstava za čišćenje na okoliš i zdravlje te su izrađivali prirodna sredstva za čišćenje koristeći lako dostupne sastojke. Aktivnost je razvijala svijest o održivom načinu života i zaštiti okoliša.
Aktivnost Kreativnost i suradnja u višejezičnosti vodila je Iris Zorić, učiteljica engleskog i njemačkog jezika. Učenici su kroz suradničke aktivnosti na engleskom, njemačkom i španjolskom jeziku razvijali komunikacijske vještine, upoznavali različite kulture i jačali međusobnu suradnju.
Odlazak u Park prirode Kopački Rit organizirala je Erasmus koordinatorica škole, školska knjižničarka Irena Bando. Učenici su upoznali prirodnu i kulturnu baštinu Kopačkog rita te njegov značaj kao jedan od najvećih najočuvanijih močvarnih sustava u Europi, koji je zbog svoje iznimne bioraznolikosti i uloge staništa za stotine tisuća ptica močvarica.
Nakon toga, gostima se organizirala terenska nastava Plavo i zeleno – Kopački rit i Tikveš: održivost, ekologija i snalaženje u prirodi koju je vodila Vlatka Bosutić-Cvijić, učiteljica hrvatskog jezika. Na radionici su učenici razvijali ekološku svijest te učili o važnosti očuvanja prirode i održivosti.
Sportsku aktivnost Između četiri vatre (graničar) vodio je Luka Kivela, učitelj tjelesne i zdravstvene kulture. Kroz timsku igru učenici su razvijali suradnju, toleranciju, timski duh i usvajali vrijednosti aktivnog zdravog načina života.
Radionicu Izrada kastanjeta od recikliranog materijala vodile su učiteljice produženog boravka Jelena Kišosondi i Ivana Boras. Učenici su izrađivali tradicionalne španjolske kastanjete koristeći reciklirane materijale, čime su povezivali kulturnu baštinu, kreativnost i održivi razvoj.
Aktivnost Kulturna baština po centrima učenja – korištenje digitalnih aplikacija i crtanja vodile su Irena Bando, školska knjižničarka i Erasmus koordinatorica škole, i Anamarija Buzgo, učiteljica informatike. Kroz rad po postajama učenici su istraživali kulturnu baštinu koristeći digitalne alate i literaturu, razvijajući informacijsku, digitalnu i čitalačku pismenost te upoznavajući glagoljičku kulturnu baštinu, slavonsku ornamentiku i vez.
Radionicu Pčelinje svijeće za održivi svijet vodile su Vesna Ovničević, učiteljica prirode i biologije, i Ivana Kovačić, učiteljica razredne nastave. Učenici su kroz prezentacije, kvizove i praktičan rad upoznali važnost pčela za prirodu i čovjeka te izrađivali svijeće od pčelinjeg voska, razvijajući kreativnost i ekološku svijest.
U večernjim satima učitelji su sudjelovali u kulturno-tradicijskoj večeri organiziranoj u smještaju španjolskih učenika, gdje su imali priliku bolje upoznati običaje, kulturu, gastronomiju i tradiciju svojih partnera.
Aktivnost Mala škola ribolova vodio je Mislav Zemljak, član Sportskog ribolovnog društva. Kroz praktične aktivnosti učenici su upoznali osnove ribolova te važnost očuvanja prirodnih i vodenih ekosustava. Upoznali su se s mamcima za pecanje te su prakticirali vještinu pecanja kao jednu od najstarijih životnih vještina.
Gosti su također prisustvovali generalnoj probi školske priredbe te su se imali prilike upoznati s različitim scenskim nastupima naših učenika koje su učenici naučili na raznim izvannastavnim aktivnostima, dodatnoj i izbornoj nastavi.
Aktivnost Kreativnost i poduzetništvo inspirirano prirodom vodile su Irena Bando i Anamarija Buzgo, koje su kroz istraživačke i kreativne aktivnosti predstavile nastavu na otvorenom povezujući prirodu, poduzetništvo i kreativnost. Prvo su se učenici upoznali s proljetnicama našega kraja potom su skupljali mirišljavo cvijeće i bilje u parku od kojeg su izrađivali svoj osobni parfem. Potom su ispunjavali listić u kojem su trebali odrediti cijenu i osmisliti promidžbu proizvoda te dizajnirati bočicu i pakiranje parfema.
Posljednji dan započeo je sportskim druženjem i utakmicom (nogomet) s gostima, kroz koju su učenici razvijali timski duh, suradnju i prijateljske odnose.
Program je završen dodjelom certifikata i prigodnom završnom priredbom. Učenici četvrtih razreda pod vodstvom Silvije Petrović, učiteljice razredne nastave, izveli su scensko-glazbenu točku Kad si sretan na tri jezika. Certifikate sudionicima uručile su Erasmus koordinatorica škole Irena Bando i ravnateljica škole Danijela Zorinić kao potvrdu uspješno provedene Erasmus mobilnosti.
Kao prigodne darove gostima, učenici i učitelji naše škole pripremili su posebne poklone izrađene na radionicama u produženom boravku. Izrađeni su magneti, privjesci, sjemene bombice i drugi kreativni suveniri koji simboliziraju prijateljstvo, održivost i zajedničko stvaranje.
Za potrebe mobilnosti osigurane su i dodatne organizacijske aktivnosti. Zahvaljujući suradnji s Gradskim prijevozom putnika (GPP), gostima je tijekom boravka osiguran besplatan javni prijevoz, budući da se radi o Erasmus mobilnosti pa su za sudionike hostinga izrađene posebne akreditacije za besplatni prijevoz koje su također sadržavale važne informacije koje su olakšale snalaženje, komunikaciju i organizaciju tijekom cijelog boravka.
Ovakve aktivnosti još jednom potvrđuju važnost međunarodne suradnje u obrazovanju jer učenicima omogućuju stjecanje novih znanja i iskustava, razvoj otvorenosti prema drugim kulturama te pripremu za aktivno sudjelovanje u suvremenom europskom društvu.
Aktivnost je financirana sredstvima Europske unije kroz program Erasmus+, koji svojim mogućnostima potiče mobilnost, suradnju, uključivost i cjeloživotno učenje.
Tekst: Irena Bando, Erasmus koordinatorice škole, stručna suradnica knjižničarka, izvrsna savjetnica