U petak, 17. travnja, pedagoginja je zajedno s gostima i Erasmus suradnicima iz Španjolske i Italije provela radionicu o mentalnom zdravlju u kojoj su sudjelovali učenici 6. a i 6. c razreda.
Radionica je započela aktivnošću međusobnog upoznavanja kroz igru Sretna lopta. Riječ je o laganoj lopti s 30 pitanja na engleskom jeziku koja potiču samospoznaju te dijeljenje pozitivnih iskustava i emocija. Učenici su kroz igru opušteno komunicirali i stvarali ugodnu atmosferu za daljnji rad.
Nakon uvodne aktivnosti uslijedila je igra prepoznavanja emocija pomoću kartica s prikazom 37 različitih osjećaja i stanja. Učenici su bili podijeljeni u tri skupine i raspoređeni u kolone. Prvi učenici u svakoj koloni bili su okrenuti prema pedagoginji, dok su ostali gledali u suprotnom smjeru.
Pedagoginja je odabrala karticu s određenim osjećajem i pokazala ju prvim učenicima koji su zatim bez riječi, koristeći isključivo pokrete, geste i mimiku, prenosili taj osjećaj sljedećem učeniku u koloni. Ukoliko nisu bili sigurni o kojem se osjećaju radi, učenici su mogli provjeriti broj na kartici i povezati ga s prikazom na projekciji na zidu, gdje su osjećaji bili navedeni na hrvatskom, španjolskom i talijanskom jeziku.
Zadnji učenik iz kolone dolazio bi na početak te na ploču zapisivao broj kartice, odnosno osjećaj za koji je smatrao da je bio zadan. Pobjednička je bila skupina s najviše točnih odgovora.
Ovakve aktivnosti iznimno su važne jer potiču razvoj prepoznavanja vlastitih i tuđih emocija, čime se razvija empatija i doprinosi očuvanju mentalnog zdravlja.
Učenici su s velikim zanimanjem sudjelovali u radionici, a nije nedostajalo ni smijeha i dobre zabave. Posebno se istaknula druga skupina koja je točno prepoznala sve zadane osjećaje i time zasluženo odnijela pobjedu.
Ana Vukojević, stručna suradnica pedagoginja
