Pripreme za Erasmus mobilnost na Bled pokazale su se iznimno kvalitetne, sveobuhvatne i primjereno prilagođene uzrastu učenika sedmih i osmih razreda. Aktivnosti su učenicima omogućile da razviju komunikacijske i digitalne vještine, upoznaju se s odredištem mobilnosti te se pripreme za kulturni, prirodni i obrazovni kontekst u koji odlaze.
- Predstavljanje učenika na Padlet ploči
Izrada Padlet ploče, na kojoj su učenici kreirali vlastite avatare i predstavili se na engleskom jeziku, bila je odličan uvod u mobilnost. Aktivnost je potaknula:
- korištenje engleskog jezika u stvarnoj situaciji, što je važno za snalaženje tijekom mobilnosti,
- razvoj kreativnosti, jer su učenici sami osmišljavali svoj digitalni identitet,
- digitalnu pismenost, kroz rad s intuitivnim, ali modernim online alatom,
- međusobno upoznavanje, što je iznimno važno za dobro grupno funkcioniranje tijekom putovanja i boravka u inozemstvu.
Padlet ploča predstavljanja
https://padlet.com/jagodakreativna/predstavimo-se-bled-atfw3fclysnqwp6c
- Izrada prezentacija o odredištima
Učenici su pripremili prezentacije o školi u Bledu koju će posjetiti, samom Bledu, Postojnskoj jami, Kranjskoj Gori i Planici. Ove istraživačke aktivnosti bile su od velike vrijednosti jer su učenici:
- proširili svoje znanje o Sloveniji, njezinoj prirodi, kulturi i obrazovnom sustavu,
- učili pretraživati i procjenjivati informacije, što je važno za razvoj istraživačkih kompetencija,
- razvijali vještine javnog izlaganja,
- ulagali vlastiti napor i kreativnost u pripremu sadržaja, vizualnu prezentaciju i odabir informacija.
Na taj su način dobili jasnu sliku o mjestima koja će posjetiti, što će im olakšati snalaženje i povećati motivaciju tijekom mobilnosti.
Prezentacije:
- Izrada prezentacije o Hrvatskoj, našem gradu i našoj školi
Uz pomoć svoje nastavnice V. Ovničević, učenici su pripremili i prezentaciju o Hrvatskoj, svojem gradu i školi. Cilj ove aktivnosti bio je da se na kvalitetan i zanimljiv način predstave učenicima i nastavnicima škole domaćina na Bledu. U prezentaciji su prikazali najvažnije geografske, kulturne i povijesne značajke Hrvatske, znamenitosti iz svojega grada te posebnosti i uspjehe svoje škole. Time su razvijali osjećaj identiteta i ponosa te se pripremili za kulturnu razmjenu i međusobno upoznavanje. Učenice su napravile i prezentaciju o tradicionalnoj slavonskoj hrani kako bi domaćine upoznale s bogatom gastronomskom tradicijom Slavonije.
Tradicionalna slavonska hrana
Sve provedene aktivnosti služile su kao priprema za stvarna iskustva koja će doživjeti na terenu. Upoznatost s lokacijama – Bledu, Postojnskoj jami, Planici, Kranjskoj Gori i školom domaćinom – stvorila je osjećaj sigurnosti i očekivanja. Učenici tako odlaze informirani, znatiželjni i spremniji aktivno sudjelovati u programu mobilnosti.
Ovim aktivnostima učenici su također upoznali: geografske i kulturne specifičnosti Slovenije, važnost zaštite prirode, sportske i obrazovne posebnosti regije Gorenjske.
Sve pripremne aktivnosti usmjerene su na razvoj ključnih kompetencija koje europske mobilnosti promiču:
- jezičnih, kroz komunikaciju na engleskom jeziku,
- digitalnih, kroz korištenje Padleta i izradu prezentacija,
- socijalnih i građanskih, kroz upoznavanje druge zemlje i skupine čiji su gosti,
- inicijativnosti i kreativnosti, kroz istraživački rad i samostalno predstavljanje,
- kulturne svijesti i izražavanja, kroz upoznavanje kulturne baštine i običaja
Mobilnosti u cijelosti financira Europska Unija iz programa Erasmus+.
Autor: Vesna Ovničević