Dana 9. siječnja 2026. godine u našoj su školi predstavljene Erasmus mobilnosti u okviru KA1 projekta za školsku godinu 2025./2026., koje su se u prvom dijelu provedbe realizirale u razdoblju od 1. lipnja do 18. prosinca 2025. godine. Plakat najave predstavljanja Erasmus mobilnosti izradila je Sanja Merdić.
Tijekom izlaganja sudionici mobilnosti predstavili su svoja iskustva, stečena znanja i primjere dobre prakse s ciljem njihove primjene u radu škole.
Seminar „Socijalno-emocionalno učenje za uspješne škole“
Vedrana Čerina predstavila je seminar Socijalno-emocionalno učenje za uspješne škole, održan u Firenci od 13. do 17. listopada 2025. godine. Cilj seminara bio je upoznavanje sudionika s principima socijalno-emocionalnog učenja prema CASEL okviru, uz naglasak na praktične alate za razvoj samosvijesti, samoupravljanja, empatije, suradnje i odgovornog donošenja odluka. Istaknuta je važnost primjene socijalno-emocionalnog učenja u svrhu jačanja mentalnog zdravlja učenika, smanjenja problema u ponašanju te poboljšanja školskog uspjeha i međuljudskih odnosa, što je u skladu s ciljevima Erasmus akreditacije škole.
Seminar „Integracija umjetne inteligencije u učionici s kritičkim mišljenjem“
Slađana Murković predstavila je seminar Integracija umjetne inteligencije u učionici s kritičkim mišljenjem, održan u Rimu od 20. do 25. listopada 2025. godine. Seminar je bio usmjeren na etičnu i odgovornu primjenu alata umjetne inteligencije u obrazovanju te na razvoj kritičkog mišljenja kod učenika. Sudionici su se upoznali s AI alatima poput Perplexityja, ChatGPT-a, DeepL-a i drugih, kao i s platformama namijenjenima učiteljima, primjerice Magic School AI for Educators, Driffit for Teachers, Algor Education i dr. Naglasak je stavljen na kreativnu i pedagoški utemeljenu uporabu tehnologije uz očuvanje temeljnih odgojno-obrazovnih vrijednosti.
Job shadowing (Vila-real, Španjolska)
Job shadowing mobilnost u školi CEIP Concepción Arenal u Vila-realu u Španjolskoj, održanu od 20. do 24. listopada 2025. godine, predstavile su Irena Bando, Anamarija Buzgo, Vesna Ovničević i Ana Vukojević. Program je obuhvaćao praćenje nastave, sudjelovanje u radionicama, razmjenu iskustava te upoznavanje kulture i rada škole. Posebno su istaknuti fleksibilni pristupi učenju, boravak na otvorenom, metoda learning stations, suradničko učenje i razvoj životnih vještina. Tijekom mobilnosti posjećen je i centar za inkluziju, gdje su sudionici kroz iskustvene aktivnosti razvijali empatiju i razumijevanje izazova osoba s posebnim potrebama.
Učenička mobilnost (Bled, Slovenija)
U razdoblju od 14. do 18. prosinca 2025. godine održana je učenička mobilnost na Bledu u Sloveniji, na kojoj je sudjelovalo 13 učenika sedmih i osmih razreda u pratnji stručne suradnice knjižničarke te koordinatorice škole Irene Bando, učiteljice prirode i biologije Vesne Ovničević te ravnateljice Danijele Zorinić. Ciljevi mobilnosti bili su upoznavanje slovenske kulture i obrazovnoga sustava, jačanje međukulturnih kompetencija, razvoj socijalnih, komunikacijskih i jezičnih vještina te briga o mentalnom zdravlju učenika. Učenici su aktivno sudjelovali u nastavi različitih predmeta te se upoznali s inovativnim metodama rada, organizacijom nastave i načinima vrednovanja.
Mobilnosti su organizirane u okviru Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke Osijek te financirane sredstvima Europske unije.
Erasmus+ mobilnosti i dalje značajno doprinose profesionalnom razvoju učitelja, razvoju kompetencija učenika te jačanju europske dimenzije obrazovanja u našoj školi, s naglaskom na ciljeve Erasmus akreditacije škole: zdravlje, aktivnu nastavu na otvorenom, razvoj životnih vještina, mentalno zdravlje, međuljudske odnose i digitalne kompetencije.
Autor teksta: Jelena Kišosondi