Improvizacija kao govorna vježba u nastavi hrvatskoga jezika Riječi mogu sve – i tješiti, i raniti (primjer dobre prakse) Improvizacija ili „stvaranje u hodu“ odličan je primjer govorne vježbe u nastavi hrvatskoga jezika koji, osim što unapređuje učeničke govorne...
U sklopu obilježavanja 140 godina postojanja naše škole učenici 5. razreda su na satima Hrvatskoga jezika pisali bajke u kojima su Jagodu Truhelku ili njezine likove trebali staviti u nove kontekste, događaje, pridružiti im nove likove u radnji. Temeljni ishod iz...
Izrada brodova od recikliranih materijala Učenici 8.a razreda su na satima tehničke kulture izrađivali brodove od recikliranih materijala koje su puštali na plovidbu rijekom Dravom u blizini škole. Ništa od materijala nije smjelo biti kupljeno, već isključivo...
Korelacijski pristup nastavi Suvremena nastava podrazumijeva povezivanja sadržaja učenja kako bi učenici shvatili svrhu i cilj poučavanja nečega. Najčešće se povezuju srodni sadržaji društvenih ili STEM predmeta, no u 5. razredu moguće je povezati i sadržaje...
Poštovani, ove godine povodom tjedna disleksije Omoguru tim kreirao je vježbenicu s 27 priča i slikopriča sa zadacima za razumijevanje pročitanog za učenike od prvog do četvrtog razreda. Tekstove su im ustupili logopedi iz cijele Hrvatske. Oni su...
