Osnovna škola Jagode Truhelke Osijek

2020-05-25 16:46:00

Prikaz rezultata istraživanja Virtualnih dana darovitihVirtualni dani darovitih provodili su se u potpunosti mrežno zbog pandemije koronavirusa. To je projekt Tima za kreativni razvoj koji je uklopljen u KA1 Projekt Erasmus + pod nazivom Kreativna iintegracija IKT u obrazovanju: Metoda 3IKT.

Pored ostalih pripremnih poslova i aktivnosti realizacije digitalnih uradaka, završne aktivnosti sadržavale su istraživanje i anketiranje učenika s ciljem uključivanja učenika na virtualno sudjelovanje na manifestaciji. Ispitivanje učenika odvijalo se mrežno, ispunjavanjem anketnih upitnika procijenjivanjem (sklala procijene)digitalnih prezentacija i ispitivanja znanja o pregledanim prezentacijama (sadržajna znanja i upoznavanje s web alatima).

Procijenjivanje kvalitete digitalnih radova

Cilj procijenjivanja prezentacija bio je također i upoznavanje s mogućnostima sofisticirane uporabe IKT u svrhu stvaranja motivacije za njihovo korištenje.

Poveznica na Anketu za glasovanje za najbolji digitalni rad: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=FvJamzTGgEurAgyaPQKQkTte2JNESY9JnVTsJIa-mfJUNVVLRlpXNEFYQUlGV1cwNDA4S0tNNFFZWC4u U obilježavanju Virtualnih dana darovitih sudjelovalo je 316 učenika (66%učenika škole), a 126 učenika(14%) pristupilo je anketi glasovanja za najboji rad. Konačne ocijene prezentacija dobivene su izračunavanjem aritmetičkih sredina dobivenih ocijena, a najbolje ocijenjen rad bio je Video TikTok Oh Nanana plesni izazov - Produženi boravak (k)od kuće, koji je dobio ocijenu 4,7 (85,7 % glasova) te je proglašen najboljim digitalnim uradkom Virtualnih dana darovitih. Kviz znanja Kviz znanja sačinjavao je pitanja koja su podrazumjevala znanje o prezentacijama (obrađeni obrazovni sadržaj u prezentacijama) ili pitanja o korištenom web alatu. Cilj kviza znanja bio je naglasiti učenicima važnost pažljivog promatranja i uočavanja. Poveznica za Kviz provjere znanja o digitalnim radovima: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=FvJamzTGgEurAgyaPQKQkTte2JNESY9JnVTsJIa-mfJUMEI2TTQ1UVBQWlo0TjBOR1dOMlpUUFcxVi4u Kviz znanja o prezentacijama rađenih u officeu 365 u programu za izradu anketa sačinjavao je 39 pitanja. Učenici koji su osvojili 100 posto bodova na Kvizu znanja o prezentacijama bili su: Borna Boras, učenik 7.c, Katja Boras, učenica 7.c i Lara Bosak, učenica 6.a Sudjelovanje zaposlenika na Danima darovitih Od zaposlenika je sudjelovalo ukupno 14 osoba (37%): 3 učiteljice razredne nastave (Jelena Novaković, Nada Radotić i Liana Mur); 5 učitelja predmetne nastave (Ana Alšić, Josip Šalavardić, Vjera Kurović, Iris Zorić, Vedrana Čerina i Vedran Čerina,); 3 učiteljice produženog boravka (Ana Vukojević, Anita Hrehorović i Nikolina Kuruc); 3 stručna suradnika (Irena Bando, Benjamin Lamza i Monika Ćosić). Ocijenjivanje kvalitete radova članova Tima Kako bi se dobio uvid u kvalitetu digitalnih uradaka Članovi Tima ocijenjivali su radove prema kategorijama: informativnost i korisnost, tehnička zahtjevnost izvedbe, jasna i logička struktura, poštivanje pravila autorstva, originalnost ideje i kreativnost izvedbe. Poveznica na anketu: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=FvJamzTGgEurAgyaPQKQkTte2JNESY9JnVTsJIa-mfJUODRZSThTRlpFRkdNOThFVDJPOTdWMTRXSC4 Prema rezultatima ankete slijede radovi prema najbolje ocijenjenim kategorijama: • informativnost i korisnost- Interaktivni plakat o Svjetskom danu knjige i autorskih prava • tehnička zahtjevnost izvedbe- Video JagODA radosti • jasna i logička struktura-Slikopriča Medo se prerano probudio • poštivanje pravila autorstva- Virtualna galerija o Snježnoj kraljici • originalnost ideje- Abeceda • kreativnost izvedbe- TikTok Oh Nanana plesni izazov Korišteni alati u prezentacijama: Među prezentiranim radovima prikazale su se vrlo inspirativne mogućnosti korištenja web alata i računalnih programa kao što su: Prezzi, Imovie, Emaze, Bookcreator, Piktochart, VivaVideo, Bitmoji, piZap, Video Sound, Editor, Windows Movie Maker, Spark Adobe,Powtoon, FilmoraGo i DaVinci Resolve. Analiza istraživanja Analizu i istraživanje uradila je voditeljica projekta Irena Bando. 19. svibnja 2020.