Tijekom projekta predviđene su sljedeće etape:

1. prijava partnera u projekt

2. predstavljanje projektnih partnera uporabom Padleta

3. provođenje kreativnih aktivnosti u interpretaciji lektire

4. prikaz ostvarenih kreativno inovativnih aktivnosti uz fotografije i kratak opis aktivnosti

5. valorizacija i evaluacija projekta

6. izrada online publikacije u alatu Wakelet kojom će se prikazati najzanimljivije i inovativne kreativne aktivnosti i učiniti dostupnima i drugim učenicima i učiteljima.

Svaki učitelj, sudionik projekta, osmišljava kreativne aktivnosti za učenike tijekom ili nakon čitanja lektire.

Svoje ideje, učenička ostvarenja i rezultate rada treba prikazati na svojoj TwinSpace stranici te ih razmijeniti s ostalim partnerima projekta.

Učenici su rado prihvatili sudjelovanje u ovom projektu jer su naviknuti na praksu kreativnog, inovativnog načina obrade djela za cjelovito čitanje kojima se potiče učenike na čitanje i kritičko promišljanje o djelima.

Vjekoslava Hrastović, prof., učiteljica Hrvatskoga jezika