Učenici podijeljeni u timove te putem pametnih telefona slijede upute preko Actionbound-a te prolaze velikim dijelom Gornjeg Grada riješavajući zadatke, otkrivajući reljefeve, natpise i druge vizualne izrazitosti ovog arhitekturalnog stila.

Svaki zadatak nosi određeni broj bodova a maksimalan rezultat iznosi 80 bodova. Na početku svakog zadatka učenici čitaju kratki uvodni tekst o određenoj secesijskoj lokaciji i povijesti određene zgrade te slijede upute o zadatku.

Testira se učenička prostorna orijentacija, sposobost vizualnog opažanja te vještina samostalnog pretraživanja interneta (pojedine informacije o određenoj zgradi morali su sami pronaći te zapisati u obliku odgovora kako bi mogli nastaviti dalje).

Rješenje pitanja:

Učenici su izrazili zadovoljstvo učenjem na ovaj način te su aktivnost ocjenili ukupnom ocjenom 4.5/5 kao što je vidljivo klikom na poveznicu.

Napisao: Benjamin Lamza, učitelj povijesti i školski pedagog